Atanamayan öğretmen sayısı rekor kırdı

Bir eğitim platformu tarafından gerçekleştirilen son anket bulgularına göre, atanma hayali kuran genç öğretmen adaylarının yüzde 60’ı uzun süre atanamadığı için meslekten soğuma yaşıyor. Adayların yüzde 40’ı ise geleceğe dair umutlarını kaybettiklerini ve artık farklı meslek alanlarına yöneldiğini belirtiyor. Bu trend, özellikle eğitim fakültelerinden mezun olan gençlerin mesleklerini icra edemeden tamamen başka sektörlere yönelmesiyle giderek derinleşiyor.

Araştırma kapsamında elde edilen veriler, atanamamanın öğretmen adayları üzerinde sadece ekonomik değil, aynı zamanda psikolojik ve sosyal etkiler yarattığını gösteriyor. Katılımcıların önemli bir kısmı, uzun yıllar boyunca biriktirdikleri bilgi ve deneyimleri kullanamamanın kendilerinde tükenmişlik sendromuna yol açtığını ifade etti. Bazı genç öğretmenler ise kendilerini boşlukta hissettiklerini ve öğretmenlik mesleğine duydukları heyecanın giderek azaldığını dile getirdi.

Eğitim uzmanlarına göre bu durumun başlıca nedenlerinden biri, eğitim fakültelerinden mezun olan aday sayısının artmasına rağmen, kadrolu öğretmen alımlarının yetersiz kalması. Aynı zamanda, merkezi sınav sistemi üzerinden gerçekleştirilen atama sürecinin adil olmadığı yönündeki algı da bu sorunu daha da karmaşık hale getirdiği ifade ediliyor. "Yeni mezun öğretmen adayları yalnızca atanma engeliyle değil, sisteme karşı güvensizlik duygusuyla da mücadele etmek zorunda kalıyor," diyor bir eğitim politikası uzmanı.

Elde edilen verilere göre, atanamayan öğretmenlerin yaklaşık yüzde 30’u özel sektörde çocuklarla ilgisiz farklı işlerde çalışmak zorunda kalıyor. Bu da hem eğitim sistemine olan güveni zedeliyor hem de eğitim sektörüne katkıda bulunabilecek genç beyinlerin kaybına neden oluyor.

Uzmanlar, öğretmenlerin atanma sorununu azaltmak için daha sistemli bir planlama yapılması gerektiğine işaret ediyor. Eğitim fakültelerine kabul edilen öğrenci kontenjanlarının, yıllık öğretmen atama ihtiyacına göre yeniden düzenlenmesi gerektiğini vurgulayan akademisyenler, bu sorunun çözülmemesi durumunda hem genç yeteneklerin kaybedileceği hem de kalabalık sınıf ortamlarının artacağı konusunda uyarılarda bulunuyor.

Göz ardı edilemeyecek bir diğer nokta ise, memuriyet beklentisinin psikolojik ağırlığı altında ezilen gençlerin yaşam kalitesinin düşmesi. Eğitim hayaliyle yola çıkan pek çok gencin hayal kırıklıkları arasında sıkışıp kalması, terk edilmiş bir meslekler zincirini oluşturabilir.

(Sema Yüksel Güngörmez)