İki dil konuşan insanlar dil değiştirirken kişiliklerini bilinçsizce değiştirebilirler

Dil ve kişilik arasındaki ilişkiyi inceleyen çeşitli araştırmalar, iki dil konuşan bireylerin farklı dillerde farklı kişilik özellikleri sergileyebileceğini göstermektedir. Bu durum, dilin sadece bir iletişim aracı değil, aynı zamanda bir düşünme ve hissetme biçimi olduğunu da ortaya koymaktadır.

Beyin tarama ve nöropsikolojik araştırmalar, farklı dillerin beyinde farklı bölgeleri aktive ettiğini ortaya koymuştur. Örneğin, ana dil ve ikinci dil arasında geçiş yaparken, beynin farklı bölgeleri farklı yoğunlukta çalışır. Bu, dilin beyindeki işleyişinin ne kadar karmaşık olduğunu ve dil değişiminin bilişsel süreçler üzerindeki etkisini gösterir.

2010 yılında yapılan bir araştırmada, iki dil konuşan bireylerin bir dilden diğerine geçtiklerinde kişiliklerinde belirgin değişiklikler yaşadıkları gözlemlenmiştir. Örneğin, İspanyolca ve İngilizce konuşan bireyler üzerinde yapılan bir çalışmada, İspanyolca konuşurken daha sıcak, duygusal ve dışa dönük oldukları; İngilizce konuşurken ise daha mesafeli ve analitik davrandıkları tespit edilmiştir. Bu durum, her dilin kendi kültürel normları ve toplumsal beklentileriyle birlikte geldiğini ve bireylerin bu beklentilere göre davranışlarını bilinçsizce ayarladıklarını göstermektedir.

Dil değişimi sırasında kişilik değişikliklerinin bir diğer önemli nedeni de kültürel bağlamdır. Her dil, belirli bir kültürel bağlam ve toplumsal normlar ile ilişkilidir. Bu nedenle, bireyler bir dilden diğerine geçiş yaptıklarında, ilgili kültürün değerleri ve normlarına uyum sağlamaya çalışırlar. Bu, bireylerin farklı dillerde farklı kişilik özellikleri sergilemesine neden olabilir.

Birçok iki dil konuşan birey, günlük yaşamlarında bu değişimi fark etmeden yaşayabilir. Örneğin, iş yerinde İngilizce konuşan bir birey, daha resmi ve profesyonel bir kişilik sergilerken, evde ana dili olan Türkçe'yi konuşurken daha rahat ve samimi bir kişilik sergileyebilir. Bu durum, bireylerin farklı sosyal rollerine ve ortamlara uyum sağlama becerisinin bir yansımasıdır.

Bir diğer dikkat çekici örnek, göçmen topluluklar arasında yapılan gözlemsel çalışmalardan gelmektedir. Bu çalışmalarda, göçmenlerin yeni bir dil öğrendiklerinde, bu dili konuşurken farklı bir kimlik ve kişilik geliştirdikleri, hatta bazen kendi ana dillerinde konuşurken sahip oldukları kimlikten farklı bir kimlik sergiledikleri gözlemlenmiştir. Bu durum, dilin sadece iletişim aracı olmadığını, aynı zamanda kimlik ve kişilik gelişiminde önemli bir rol oynadığını ortaya koymaktadır.

Dil eğitimi ve psikolojik destek alanında çalışan uzmanlar, bu bulguların önemini vurgulamaktadır. İki dil konuşan bireylerin dil değişimi sırasında yaşadığı kişilik değişikliklerini anlamak, dil eğitiminde ve psikolojik destek süreçlerinde daha etkili yaklaşımlar geliştirilmesine yardımcı olabilir. Özellikle çocuklar ve gençler için bu farkındalık, dil öğrenme süreçlerinin daha sağlıklı ve bütünsel bir şekilde ele alınmasını sağlayabilir.

(Dilvin Altıkardeş)